インタープリテーションとは

　インタープリテーションを直訳すれば、「通訳」「解釈」とな ります。そして、インタープリテーションをする人のことを「イ ンタープリター」といいます。 　インタープリターは、言葉の翻訳家のことも指しますが、自然 と人の通訳のことも指します。インタープリテーション。それは、 単に、自然解説をすることではありません。自然を理解し、人を 理解し、また人と自然との良い出会いをコーディネートする橋渡 しをしながら、事象の背後にある意味を伝える教育的な活動です。

インタープリターの引き出し（様々なアクティビティ紹介）

　インタープリターは自然と人の橋渡し役。つまり自然案内人で す。でも、自然観察会だけがその手法ではありません。以下は、 ネイチャーズ・アイの活動内容例です。

●歩く・泳ぐ

道草散歩・ヒルクライミング・スノーシュー＆ アニマルトラッキング・　ビーチコーミング・スノーケリング・ダイビング・・etc

●ウォッチング

道端の生き物探し・磯観察・バードウォッチング（他に、コウモリ・サカナ・カエル・サンショウウオ・ムササビ・ノネズミ・昆虫・植物の開花・・etc）

●たたずむ・感じる

朝焼けを体験する・夜の闇を体験する・森や草原砂浜で寝転がって地球と空を感じる・火を囲んで語る・・etc

●造園・里山作り

ビオトープ・生き物と調和した園庭校庭をつくる・生き物のための森をつくる・田んぼや畑作り・山仕事を通して自然　を学ぶ・・etc

●自然素材のクラフト

道具・おもちゃ・装飾品・各種ネイチャーアート・・etc

●遊びを通して

木登り・海水浴・水遊び・川遊び・雪を使った遊び・砂を使った遊び・土を使った遊び・草を使った遊び・伝承遊び・シャボン玉を科学する・・etc

●自然を題材に表現する

絵・絵本・俳句・作文・言葉遊び・歌・ロールプレイ・・etc

●料理する・食べる

季節の食べ物・地域の食べ物・野外料理・・etc

●教材を使って

ネイチャーゲーム・ASE‘S(/行動社会化体験)・プロジェクト・ワイルド・OBIS・JEMSなどの教材を使ったもの

※実際には、上記のような豊富なアクティビティを単体では なく、いくつか複合的に組み合わせて、一連の流れ（プログ ラム）にして行います。